In het kort
Scholen verschillen, in de manier van werken, in sfeer en in wat jongeren er (kunnen) leren. Deze website informeert u waar De steiger voor staat, hoe we ons onderwijs hebben georganiseerd en op welke wijze wij de leerlingen willen begeleiden. Bovendien vindt u op deze website informatie over de relatie tussen school, ouders en enkele andere zaken die u moet weten.
De Steiger werd per 1 augustus 2001 school voor Praktijkonderwijs. Het praktijkonderwijs kent vier hoofdthema's:
- wonen
- werken
- vrije tijd
- burgerschap
Het onderwijs van De Steiger wordt voornamelijk ingezet om leerlingen voor te bereiden op een toekomstige arbeidsituatie.
Praktijkgerichte opleidingen met veel individuele aandacht
Het Praktijkonderwijs neemt in het Nederlandse onderwijs een belangrijke plaats in. Het is een vorm van voortgezet onderwijs, bedoeld voor leerlingen van twaalf tot twintig jaar die op weg naar hun volwassenheid extra zorg nodig hebben. Ze krijgen via school begeleiding gericht op hun toekomst met wonen, vrije tijd en werk als belangrijke thema's. Daarbij wordt heel goed gekeken naar de individuele mogelijkheden en interesses. Leerlingen worden aangemeld bij De Steiger, omdat ze het beste een praktijkgerichte opleiding kunnen volgen aangevuld met veel individuele begeleiding. Op De Steiger kunnen voor diverse vakken officiële certificaten worden behaald.
Kleine groepen
Op De Steiger wordt gewerkt in groepen van 6 tot 20 leerlingen. Omdat de groepen klein zijn, kan goed worden ingespeeld op de specifieke leer- en ontwikkelingsbehoeftes van elke leerling. Er is niet alleen extra hulp bij het leren, er wordt ook veel aandacht besteed aan het ontwikkelen van sociale vaardigheden. Aan de ene kant biedt de school geborgenheid, terwijl de school aan de andere kant de sfeer van het bedrijfsleven uitademt en duidelijke eisen stelt aan de leerlingen.
Onderwijsaanbod en Portfolio
Onderwijsaanbod en portfolio
Het beste onderwijs voor de leerling? Dat zoeken we sámen uit.
We willen het onderwijs aan de leerlingen nog beter laten aansluiten op de uitstroom van onze leerlingen. Uitstroom naar werk of uitstroom naar een vervolgopleiding.
Dat moet kunnen door samen met de ouder(s) en de leerlingen goede afspraken te maken. Afspraken over hoe de leerling, ouders en school het samen eens zijn over het beste onderwijspakket voor die leerling. Wat biedt de beste kansen voor de leerling? De school heeft daar een mening over, maar de leerling en u als ouder(s) natuurlijk ook.
We hebben tien specialisaties samengesteld:
1. Horeca
2. Zorg
3. Verkoop
4. Sport en Bewegen
5. Mobiliteitsbranche (auto- en fietstechniek)
6. Lassen en Metaalbewerking
7. Productietechniek
8. Groen
9. Houtbewerking
10. Logistiek
We moeten daarom overleggen over hoe de leerling van De Steiger uitstroomt. Naar werk, of misschien naar een vervolgopleiding op het ROC. Dat kan niet zonder dat u daar uw mening over geeft. Uw mening en de mening van de leerling hebben we hard nodig. Met die meningen kunnen wij hem/haar het beste onderwijs aanbieden. Bovendien, als we het samen eens zijn, ouders en schoolook goed samenwerken om de leerling zo goed mogelijk te begeleiden.
We moeten samen een geschikte praktijkgroep kiezen en afspreken welk uitstroomprofiel het best bij de leerling past.
Hoe kunnen we de ontwikkelingen van de leerling het best volgen? Met een portfolio.
Wij blijven de ontwikkeling van de leerling goed volgen. We zullen de mogelijkheden van uw kind met de collega's blijven bespreken. We hebben daarom ook wel een idee welk uitstroomprofiel het beste bij hem/haar past. Maar u en de leerling hebben daar zelf natuurlijk ook over nagedacht. We zijn daarom ook erg benieuwd naar uw mening.
De leerling en de ouders willen zijn/haar eigen ontwikkeling ook goed blijven volgen. Ook zij willen weten hoever de ontwikkeling al is en welke doelen al behaald zijn, welke opdrachten al gemaakt zijn, welke competenties al voldoende behaald zijn. De leerlingen willen een bewijs om te kunnen laten zien wat ze allemaal al kennen en kunnen.
Een heel goede manier hiervoor is om te werken met portfolio's. In dat portfolio nemen we alle gegevens op die te maken hebben met het onderwijs aan uw kind. Het portfolio is van de leerling zelf en werkt als een verzamelboek waarin alles staat wat de leerling al bereikt heeft. Wat hij/zij geleerd, geoefend en gemaakt heeft. Bovendien staat er in wat de leerling nog meer wil bereiken.
En uiteindelijk is het een prachtig bewijzenboek. Ook belangrijk om te laten zien als hij of zij straks of later wil gaan solliciteren of zich kan inschrijven voor het ROC voor een vervolgopleiding
